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周莉芸;
瑞金市第四中学;
江西 瑞金 342500;
初中数学教学; 数学学习素养; 培养方法;
机译:通过在SMPN 7 Surabaya的数学诊所建立数学诊所增加了初中生的数学能力
机译:一个具有良好初中生的饮食的特征,具有良好的初中学生,他们有早餐的聚会
机译:运用元认知方法提高初中生数学逻辑思维能力和积极态度的数学学习
机译:现实数学学习材料的实用性和有效性支持初中生数学识字技巧
机译:初中生数学语言能力与数学成就之间的关系。
机译:直接联系基础数学知识:良好的数学认知结构的组织特征
机译:利用朴素几何方法开发数学学习工具,用二次方程材料培养初中生数学素养
机译:语言中的数学成就 - 少数民族学生初中生
机译:样品中微生物的区分包括提取微生物的单一培养物,在培养物上接收质谱图以及通过数学相似性将光谱细节与参考光谱进行比较和比较
机译:旋转器,摇动培养箱和/或瓶子,袋子和容器中的生物反应器的光防护罩由大三角帆尼龙组成,该尼龙具有良好的重量/稳定性比和通过其特殊的卷筒纸技术而具有良好的撕裂稳定性
机译:学习素养和计算能力的设备
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