新课程理念下地理课堂教学策略探讨

摘要

中学地理学科是中学课程中唯一兼有自然科学与社会科学的学科,是各学科中唯一以人类赖以生存和发展的地理环境及人类与环境关系及可持续发展为内容的一门学科。教师要民主施教,把课堂的主动权还给学生,在教学的各个环节善于发掘学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新和实践,让学生大胆探究、自主发展,体验成功的快乐。地理教学内容更多的是源于生活同时又高于生活,它是对各种自然现象进行探索、发现、揭秘的过程。