激发学生兴趣,妙用解题技巧——高中数学应用题的教学策略分析

摘要

应用题在高中数学和考试中所占分数比重较大,出题灵活、新颖。但大多数学生缺乏解决、分析实际问题的能力,导致对应用题产生恐惧、放弃等消极情绪,这就成为高中数学老师在教学任务中需要解决的问题。本文从激发学生兴趣入手,提供相应的解题技巧,使学生树立解题信心和成就感,掌握高效的学习方法。