让自主学习激活英语课堂--农村初中英语自主学习的尝试与研究

摘要

传统学习方式过于突出、强调接受和掌握，冷落、忽视发现和探索，严重桎梏人的思维和智慧，压抑学生的学习热情，严重摧残学生的学习兴趣。基于此，基础教育课程改革纲要提出要转变传统学习方式，提倡自主学习。作者试图运用教育理论，并结合教学实际，对当前农村初中英语自主学习教学存在的问题、成因进行分析，并尝试提出解决问题的对策。