首页> 中文期刊> 《考试周刊》 >让有效提问成就有效数学课堂

让有效提问成就有效数学课堂

         

摘要

<正>一节数学课往往离不开教师的课堂提问,它一直是教师课堂教学的重要组成部分。在《新课标》的教学理念下,课堂提问的作用显得尤为重要,它是教师有效启发引导孩子们自主思考学习的重要方式。教师课堂提问的有效性,将直接影响到整个数学课堂教学的有效性。怎样让课堂提问更有效地为课堂教学服务?下面我结合自己的所闻所感,就此问题谈谈想法和策略。一、课堂提问要难度适中教师在课堂上的提问,要遵循学生的实际认知水平,不能

著录项

  • 来源
    《考试周刊》 |2015年第68期|62-62|共1页
  • 作者

    谢凌芸;

  • 作者单位

    滁州琅琊区扬子办八里小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号