基于工作任务专业课程开发的理论与实践

摘要

按照课程对接职业标准的原则,以职业素养、职业能力为核心,建立基于工作任务专业课程,重点解决做什么、怎么做的问题。作者结合电子技术应用专业课程开发的实践经验,形成了一套较完善的专业课程开发思路。