巧设计，新评价

摘要

随着新一轮课程改革实验的全面展开，传统评价体系愈发暴露出其弊端，如何转变这种单一、集权式的评价，建立新评价体系，为学生以后的终身可持续发展奠定基础，已日趋成为焦点，作者就多年的一线教学工作谈谈体会。