中药制剂分析教学改革的探索及应用

摘要

采用案例教学法、PBL教学法和多媒体教学结合传统教学的模式,对中药制剂分析课程进行教学改革。通过学生课后反馈和问卷调查表明,通过多种教学方法并用的模式,有效提高了学生对学习的主观能动性,培养了学生的创新精神,增强了协作沟通能力,有助于学生综合素质的提高,全面提高教学质量。