家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势

摘要

新型冠状病毒肺炎疫情给幼儿教育工作带来了新的挑战,也对幼儿教育工作提出了更高的要求。长期以来,“应试教育”“知识本位论”的教育理念,使教育的目标与任务定位在培养“高分”学生之上。但此次疫情发生后,公众开始积极思考人生的价值、人与自然如何和谐相处、社会应当怎样才能保持有序的运转,由此也引发了对幼儿教育本质的追求。为此,如何完善教育体系的构建,教育工作者需要秉承怎样的教育理念,教育怎样才能回归到人本身的发展?文章以新型冠状病毒肺炎疫情为背景,探讨家、园合作的必要性及实现路径。