小学低年级数学情境教学初探

摘要

课堂情境教学是课堂主体,是课堂教学重要的组成部分,新颖、生动的课堂情境对激发学生的学习兴趣,提高课堂效率具有十分重要的意义.文章重点论述五种情境创设方法在小学数学课堂教学中的重要性和具体做法,对每一种方法的论述不仅有严密的推理,而且引用鲜活的课堂实践案例,说服力很强,有利于推广.