基于学生执业能力的高职高专医学专业教学改革对策研究——以湖南某医专为例

摘要

用人单位反馈数据对于地方高校来说具有非常重要的指导意义,通过用人单位对毕业生素养、个人能力、专业知识与专业技能的培养反馈,可以极大地促进整个学校的教育教学改革,提高毕业生适应社会需要的执业能力。