小对联,大语文——对联走进小学语文高段课堂教学的策略与思考

摘要

在我国传统文化中对联一直有独特的魅力与个性,其深厚的文化底蕴和别具一格的表达形式获得了很多人的青睐,然而随着信息化时代的到来,传统文化渐渐被人"冷落"。本文以小学高段语文教学为例进行了探讨,提出了将对联融入语文教学的方法与思路。