抓住点滴，提高效率

摘要

作者围绕“一堂好的物理课应该让学生掌握睿智的物理问题学习方法和获得解决各种物理问题的卓绝能力”这一观点，就激发学生学习的求知欲；提高学生的自主学习能力；课堂教学资源，包括学生生活资源和多媒体资源的合理有效使用；促进师生互动，增强课堂教学效果谈了见解。