如何提升初中地理课堂教学效果

摘要

随着教育改革工作的进行,初中课堂教育正发生着可喜的变化。合作学习、小组讨论等新兴的教学方法都已经逐渐步入了初中地理课堂的学习。但这一点点的成绩是远远不够的,静下心来回看我们的课堂,我们在教学过程中仍旧存在着很多的问题。因此,将教学理论有机地与日常地理课堂教学相结合,探寻一条能有效提高课堂教学水平的教学策略,就显得非常重要。本文就对这个问题提出了一些不成熟的理解建议,以供广大教学工作者共同参考。