生物作业布置策略的探析

摘要

生物作业是课堂教学的延续和补充,使学生巩固课堂知识并将其转化为技能,同时也有利于教师了解学生的学习情况。然而笔者所在的是一所农村普通高中,由于学生的学习基础,家庭环境等原因生物作业完成情况差强人意。笔者从作业布置的层次性和多样性两个方面来探析如何布置生物课后作业。