让农耕材料在区域中动起来

摘要

我园地处农村有着得天独厚的农耕资源.孩子们时常会跟着大人们在田里、路边、河边、农耕园去游玩.在玩玩乐乐中对农耕材料产生了浓厚的兴趣.正如陶行知的生活教育理念:生活即教育、社会即学校、教学做合一.幼儿能在乡村氛围中感受农耕材料的多样性.正好今年所带的班级是小班,针对小班幼儿的年龄特点及如何更好地在区域活动中利用农耕材料进行了一系列的探索.