中国小学生学习英语易犯语法错误—— 通过课堂观察收集广州市10名低年级小学生常犯错误及分析

摘要

以往针对中国小学生学习英语语法和学习语法方法的研究较多,但根据中国小学生英语学习观察收集他们常犯错误的研究不多.因此,本文通过观察10名小学生课堂学习案例来探讨中国小学生学习英语过程中易犯的典型错误以及原因分析.