基于活动教育的农村小学英语教学探析

摘要

针对农村小学传统英语教学模式的现状,笔者以活动教学模式为主要研究对象,结合实证研究,辅之以文献研究和调查研究,探讨了在一定条件下采取传统的英语教学模式与活动教学模式之间的差距,并提出具体实施建议。分析总结后笔者认为采用活动教学模式对推进农村地区基础教育发展,缩小城乡差距具有重要的现实意义。