高中班主任转化后进生的德育教育工作探究

摘要

高中班主任的核心工作是德育教育,而后进生往往是班级管理中需要重点教育的群体。做好后进生的转化工作、提高后进生的成绩,是班主任义不容辞的工作责任。本文从善用工作技巧、宽容待人、挖掘学生的潜能,与加深与学生家长的沟通交流四个方面进行讨论,提出了班主任转化后进生的有效方式,可供高中班主任的德育教育参考。