大学物理教学构建师范应用型教学模式的分析

摘要

大学物理作为理科专业中的一门偏向于研究的学科,因此科学合理的教学模式对学生来讲是至关重要的。随着国家对教育的改革,传统的教学模式已经逐渐暴露出了越来越大的弊端,无法满足应用型人才培养的需求。基于此,本文首先介绍了大学物理的教学现状,随后从三个方面讲述了师范应用型教学模式的构建方法,以此来供相关人士交流参考。