少数民族地区英语“互动式”教学模式初探

摘要

新课程改革的大潮以势不可挡的趋势冲击着每一位老师的思想和灵魂。在此,笔者结合自己的日常教学实践,主要对少数民族地区高中英语教学现状进行了简要分析。对"互动式"教学模式在英语教学中的优势以及应注意的问题进行了阐述,并提出少数民族地区的英语教学应树立创新思维,创造"互动式"教学情景,从而达到增强学生学习兴趣,提高英语教学目的。