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初中物理课堂提问有效性的思考与探索

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摘要

好的课堂提问能够锻炼学生的创造性思维能力,它是课堂教学的助推剂,有助于培养学生勤学好问的好习惯.在初中物理教学过程中,教师要努力提高课堂提问的有效性,这样有利于提高课堂教学质量.本文就如何提高初中物理课堂提问的有效性进行探讨研究.

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来源
《考试周刊》|2018年第26期|159-160|共2页
作者
叶寿湘;
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作者单位

福建省南平市,福建省南平市樟湖中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中物理; 课堂提问; 有效性;
入库时间 2023-07-24 15:13:07

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