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林美勤;
福建省漳州市,漳州市新桥中心小学;
吟诵; 部编教材; 格律诗教学;
机译:藏族和格律诗歌的呼吸信号线性模型
机译:押韵改革:斯特恩霍尔德,霍普金斯和英语格律诗作者,1547–1603年。贝丝·奎斯兰德。圣安德鲁斯宗教改革史研究。 Aldershot:Ashgate,2008年。x+ 329页,114.95美元
机译:聆听声音并聆听他们说的话:声音内容在理解和处理令人痛苦的声音中的重要性。
机译:22.2关于声音收集方法和多声道声音中的聆听位置之间的差异对聆听印象的影响
机译:边听边聆听每天的声音,声音和音景:跨越边界,自我反省的教学法
机译:隐藏的恶魔:个人对聆听声音的描述和聆听声音运动的替代方法
机译:巴黎诗篇中的古英语散文和格律诗的杂记
机译:在消声,半混响和耳机聆听条件下感受到噪音
机译:声音聆听能力评估装置和声音聆听指标计算方法
机译:集成扬声器,用于根据聆听条件和聆听者喜好适当控制扬声器的声音定向以及包括该扬声器的家庭影院声音系统
机译:聆听前谈前的波束调整程序
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