高中物理高效教学策略探究

摘要

高中阶段是学生系统深入地学习物理知识的阶段,也是学生培养自身物理思维的关键时期。高中物理教师要能够在全面深入了解物理知识的基础上,综合学生的学习现状和认知特点,采取有针对性的教学策略,逐步提升物理教学的效率和质量,发现和解决物理课堂教学中存在的问题,从教学环节、教学情境、思维构建等方面促进高中物理高效课堂的构建。