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赵博川;
山东省临沂市第一中学校本部2017级5班;
高中阶段; 物理; 电路知识; 学习方法;
机译:探讨教师内容知识的评估设计:高中物理中能源的一个例子
机译:探讨高中物理教学中如何增强学生抽象思维
机译:本科和研究生入学医学院的考试成功:学习方式或学习方法更重要吗?批判性评论,探讨在校生入学(“传统”)和研究生入学(“非传统”)医学生的学业成就,学习方式和学习方法之间的联系
机译:基于知识图的高中物理学学习评估与推荐制度设计
机译:电路构造:为高中物理学生创建的一系列实验室练习,课堂活动和评估工具。
机译:使用机器学习方法探讨中国人患者患者骨质疏松症或骨质损失的相关危险因素:临床预测模型
机译:KI-LEaRN:知识丰富/数据贫乏领域的知识密集型学习方法
机译:为探讨出服务器方法和计算机程序多种知识的比较优势
机译:基于自然语言和知识图的表情学习方法和设备
机译:基于知识的对话系统与语言学习方法
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