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钟翠兰;
福建省厦门市钟宅民族小学;
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机译:解析习作“精准知识”教学的肯綮--听吴勇习作指导课《学写新闻报道》沙龙纪实
机译:新机器人轻轻抓起海洋生物
机译:通过实例学习作为相关性反馈,通过关联学习作为示例性学习
机译:低年级(G1-4)学生的生态系统推理学习进度。
机译:成人低年级胶质瘤的治疗干预
机译:Emplumando a grande castanheira抓起伟大的栗树
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
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机译:幼儿园及低年级儿童物理编程的有形编码块系统
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