增强自律:有效提高学生的自治管理

摘要

@@ 记住你的管教目的应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要让人来治理的人.rn--赫伯特·斯宾塞rn学生自主管理不仅是学生管理班级,学生管理学生,更重要的是学生自己管理自己.前一种能力是工作能力,后一种能力是自我约束能力.rn有良好的管理,集体就会像一部机器健康而有序地运转.中学生对生活充满好奇,渴望自己获得成功并品尝到成功后的喜悦,更渴望自己的才干得到同学们的认可.因此,笔者在班级管理中非常注重这一点,不断给学生创造尽可能多的机会和条件,让学生成为管理班级的主人.