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梁玖;
北京师范大学艺术与传媒学院 北京 100875;
艺术学科; 专业选择; 课程设置; 缘由; 价值; 人生规划;
机译:为健康科学本科生开设跨专业一年级课程的经验:根据学生反馈采取行动的价值
机译:在“更多医生”计划范围内开设的专业课程:从跨专业教育的角度进行文献分析
机译:观点:内容与流程:这是一个公平的选择吗?非专业课程可以导致生物素养吗?专业课程做得更好吗?
机译:为CS专业和非专业开设自定进度的课程
机译:专业护理价值观的发展:基于课程类型和交付方式的护理学生价值观差异。
机译:为药学前和药学专业的学生开设海外课程以了解全球健康
机译:更改法令以确定学士学位课程中与学位相关的适用性的顺序:“在具有艺术学科的小学的教学位置,在具有艺术学科的中学,中学和中学的教学位置,在具有艺术学科的高中和综合学校的教学位置,在具有艺术学科的高等学校的教学位置帕德博恩大学文化研究学院的“艺术学科”,以及具有艺术学科和艺术教育或学科艺术教育,艺术和环境的“两科”学士学位课程:自2012年1月10日起
机译:Va / VE(价值分析/价值工程)专业人员的选择和使用。
机译:课程选择支持系统,课程选择支持设备,课程选择支持方法和课程选择支持程序
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:机械装饰设备及专业和专业;顾客;价值和利益
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