教育理论中应融入人物品鉴学

摘要

随着工商业的发展和科学技术的进步，以及教育对象范围的不断扩大和教学内容的增加，我们迫切需要引入古代国学中的理论精髓，并结合西方的微表情心理学和行为心理学，创造出一种全新的教学模式。笔者认为，这种教学模式应该建立在“质有五德，才分十二，理有四部”的框架之内。