从“写什么”和“怎么写”入手谈作文教学

摘要

作文是教师教学的一个难点，也是学生学好语文的重难点。现在的孩子接受的信息渠道多，亲身体验少，作文是很难写出自己的真情实感的，要么是模仿作文书，写出来千篇一律的文章，要么是胡编乱造不切实际，班级中的作文水平提高慢。要想让孩子能写出有自己真情实感的好文章，就要教会孩子去选择“写什么”以及“怎么写”才算是好文章。