马克思主义人的发展理论视阈下高校资助育人功能及困境探析

摘要

马克思主义关于实现人的自由而全面发展理论是其最高理想、最终目的和归宿。本文以此为理论视角，通过对高校资助育人的现状进行分析，对高校资助育人功能进行梳理，剖析现行高校针对贫困生群体的资助育人功能实现困境，对深化及完善高校学生资助工作内涵、促进贫困生全面自由地发展具有一定的启示意义。