浅谈改变英语学困生的学习

摘要

中学英语学困生形成的原因既有家庭、学校等外部因素，也有学生在认识、自信心方面存在的内部因素。对英语学困生的教学思路及策略主要是帮助学困生树立正确认识，提高自信心，激发学习英语的兴趣，寻找学好英语的突破口，指导有效的学习方法等。