翻译教学-从教授到引导

摘要

MTI专业的培养目标是为了培养能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要，适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性口笔译人才。然而市场对于职业译者还存在一些质疑。本文通过分析翻译教学过程中存在的一些问题，结合建构主义教育观。提出一些以培养“译者能力”为目标，以引导式教学为主要手段的建设性的教学建议。