首页> 中文期刊> 《小品文选刊:下 》 >小学语文教学语言运用的有效性措施

小学语文教学语言运用的有效性措施

摘要

教学语言是指教师在特定的教学环境中根据教学内容而用创造性的语言进行教学的实践活动,教学语言是进行教学的主要组成。生动幽默的语言可以调动学生的积极性,因此,小学语文教师在教学语言组织过程中,一定要注意语言的变化性、丰富性以及语言的灵活性运用。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号