首页> 中文期刊> 《小品文选刊:下》 >小学低年级语文情景教学的探究

小学低年级语文情景教学的探究

摘要

小学语文是最基础的教学,同样也是最重要的教学任务。在小学低年级语文教学中有各种各样的教学方法,情景教学也是方法之一,当然也是最重要以及运用最广泛的教学方法。面对小学低年级学生的实际情况,运用情景教学可以很好的带动学生积极性,集中学生注意力,从而很大程度上提高了教学效率和教学质量。本文首先对情景教学概念进行界定,再从情景教学的应用进行分析研究,从而总结出情景教学应用的意义价值。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号