首页> 中文期刊> 《杂文月刊：学术版》 >课证融合、校企一体的教学模式对学科发展的研究

课证融合、校企一体的教学模式对学科发展的研究

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

课证融合是目前高职教育的新动态,校企一体在培养人才的实用能力方面有明显意义,笔者研究了课证融合和校企一体的关系,并将二者作为人才培养的教学模式,促进了学科发展的内涵.

著录项

来源
《杂文月刊：学术版》 |2016年第1期|294-294|共1页
作者
王瑛;
展开▼
作者单位

重庆商务职业学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
课证融合; 校企一体; 教学模式; 学科发展;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 课证融合、校企一体的教学模式对学科发展的研究 [J] . 王瑛 . 杂文月刊：学术版 . 2016,第1期
2. “课证融合、校企一体”-模式下对于会计专业实训教学的改革研究 [J] . 王婧 . 杂文月刊：学术版 . 2016,第2期
3. 课证融合、校企一体的教学模式比较研究 [J] . 万代黎 . 杂文月刊：学术版 . 2016,第1期
4. “课证融合、校企一体”-模式下对于会计专业实训教学的改革研究 [J] . 王婧 . 杂文月刊：学术版 . 2016,第2期
5. 课证融合、校企一体的教学模式比较研究 [J] . 万代黎 . 杂文月刊：学术版 . 2016,第1期
6. 校企融合型联合毕业设计教学模式研究——全国城乡规划专业“非常7+1”联合毕业设计教学模式探索 [C] . Zhang Zhongguo ,张忠国 ,Rong Yuefang . 2017中国高等学校城乡规划教育年会 . 2017
7. 校企合作一体化中职英语词汇教学模式的研究 [A] . 张茹 . 2015

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号