情感教育在高中物理教学中的渗透

摘要

高中物理属于实践性较强的学科,课堂上要求教师秉承因材施教原则,不仅注重理论知识的研讨,而且高度挖掘学生的综合实践潜能。新课程改革实施以来,取得了令人瞩目的成果,但高考模式还是没有得到质的改变,许多教师面对一年一度的高考感到压力很大,为了提高学生的优秀率与增长率,他们使出浑身解数,把教学重心放在学生的死记硬背与题海战上。