高中数学拓展性教学的实践探析

摘要

对于学生来说,高中阶段是其学科素质能够得到快速发展的一个重要时期,对于数学学科的教学说,高中阶段的教学要更加重视培养学生数学学科的综合素质,并在此过程当中,提升学生的各项能力。鉴于此,在进行高中阶段数学教学的过程中,教师应将日常使用的教材,以及以往沿用的传统教学方法作为基础,拓展教育教学的模式,以及教学的策略,以九来对学生进行正确的引导,促使学生能够透过问题看到知识的本质,从而从多个角度拓展学生的思维与能力。鉴于此,本文主要针对高中数学拓展性教学的实践,进行简要的探析,希望可以为相关的教育工作者提供一定的参考意见,并为我国未来的人才培养尽一份绵薄之力。