英语解码书、分级读物与绘本的异同

摘要

＜正＞引言《普通高中英语课程标准（2017年版）》将英语学科核心素养归纳为语言能力、思维品质、文化品格和学习能力（教育部,2018）。在学生英语核心素养培养中,阅读素养是其语言能力发展的重要指标之一。如何培养学生英语阅读素养是小学英语教学的新课题。“中国英语阅读教育研究院”的成立,标志着我国中小学英语阅读教学与研究将迈上新的台阶。