高中生跨文化交际能力测试分析

摘要

@@ 一、前言rn美国学者拉多(Lado,1961)提出了早期的文化测试模式,用多项选择题检测考生的文化意识.文化测试模式中影响最大、最成熟的是1977年语言测试学者弗莱特(Valette)提出的测试模式,内容包括文化中的地理、历史、文学等,测试学生的文化意识、社交礼仪、对文化差异和文化价值观的理解,题型有选择题、正误题、配对题等客观题和简答题、讨论题等主观题.