综合视野下高中英语阅读教学的“四构”文本--以Unit 3 Reading部分Advice from Granddad教学为例

摘要

阐述英语阅读素养与英语阅读教学综合视野,及"四构"文本的相关内容。结合教学实践,论述英语阅读素养与英语阅读教学综合视野下的"四构"文本处理,即初构、解构、重构和创构,分析综合视野下高中英语阅读教学"四构"文本的实施过程。