兴趣引领下的七年级英语课堂有效性教学的实践与探究

摘要

基于七年级学生身心发展的特点,从兴趣爱好、师生关系、教学手段及心理学的规律和效应等角度着手,探究如何激发学生学习英语的兴趣,引导他们感知和实践,培养他们自主学习能力和思维品质,进而提高英语课堂教学的有效性。