育人价值视域下高中英语教学活动的优化

摘要

英语学科育人价值指向发展学生的学科核心素养,落实立德树人的根本任务。在高中英语教学中,教师应在教学活动中渗透情感、态度、价值观的培养,但目前的教学活动存在很多问题,难以实现育人目标。文章结合教学实例,从内容的取向、能力表现的升级、语言技能的多元等三个方面探究如何在高中英语教学中优化教学活动,实现育人目标。