首页> 中文期刊> 《英语教师》 >全新的课程观、评价观、教学观和学习观

全新的课程观、评价观、教学观和学习观

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 随着新课改培训的深入,更确切地说是随着对课程标准和新教材的深入了解,笔者体会到新课程改革的基本理念是一种全新的理念:基于学生的发展,关于学生的发展,为了学生的发展.围绕这一理念,新课程引入的是全新的课程观、评价观、教学观和学习观.

著录项

来源
《英语教师》 |2010年第3期|61|共1页
作者
宋辉;
展开▼
作者单位

河南省郑州市第四中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 全新的课程观、评价观、教学观和学习观 [J] . 宋辉 . 英语教师 . 2010 ,第003期
2. 地理新课程教学中的"教材观、学习观、评价观" [J] . 陈志鸿 . 青海民族大学学报（教育科学版） . 2005 ,第0z1期
3. 地理新课程教学中的“教材观、学习观、评价观” [J] . 陈志鸿 . 青海师专学报 . 2005 ,第0S1期
4. 透视大学英语教学观的转向——基于行为主义语言学习观和功能语言学习观的分析 [J] . 马淑霞 . 宁夏大学学报（人文社会科学版） . 2011 ,第004期
5. 浅谈数学新课程理念下的教学观与学习观 [J] . 李坚 . 科技资讯 . 2005 ,第026期
6. 知识转型视野下的知识观、学习观和教学观 [C] . 傅耀 . 广东金融学院首届教学改革研讨会 . 2007
7. 教师教学观和学生学习观对英语教和学的影响：初中英语教学个案研究 [A] . 唐神志 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号