初中英语课堂讨论中的问题及策略

摘要

随着课程改革的不断推进和深入，课堂讨论已成为贯彻“自主、合作、探究”理念不可缺少的手段之一，是联系老师、学生、文本三者关系的桥梁和纽带．它不但能激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，使知识学得更牢固．而且更能够使结论正确和全面。然而，在目前的课堂教学中，许多教师为了追求场面的热闹和与课改理念的吻合．设计了许多无效的讨论，结果导致了学生参与面不广、积极性不高、无话可说的尴尬局面。本文从课堂教学的实际状况出发，分析了目前初中英语课堂讨论中普遍存在的一些问题，并提出了课堂讨论必须遵循的几项原则及解决这些问题的相应策略。