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冯桂芳;
510420,广东广州,广东外语外贸大学英文学院;
听力理解; 词汇附带习得; 可理解输入; 可理解输出; 视听材料;
机译:词汇出现频率对阅读与听力过程中词汇附带习得的影响研究
机译:基于任务的方法在听力教学中的应用 - 基于Yinghua高中
机译:不同听后输出任务对二语词汇附带习得的作用——一项基于投入量假设的对比研究
机译:应用引导大学英语听力教学改革与实践研究
机译:听力教学对“高风险”小学生的阅读理解和数学应用的影响。
机译:词汇指导的感知学习对于基于任务的听力策略变化具有鲁棒性
机译:基于原型微处理器的听力计,供CF(加拿大军队)医疗服务用于定期听力测试。
机译:基于课本声音源的英语听力教学和计算机可读记录介质的教育提供系统,以及根据其记录的教育提供的程序
机译:基于课本声音源的英语听力教学和计算机可读记录介质的本地辅导员提供系统,其中记录了本地辅导员的程序
机译:外国语言听力教学材料
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