创设师生学习共同体,让初中英语写作课堂更高效

摘要

英语写作是初中英语学习的重要组成部分。英语写作课堂的特点需要师生学习共同体这种模式来更好地完成教学目标,教师要依据教学需要,以学生的兴趣为出发点,灵活运用教材,充分尊重学生在学习中的主体地位,创设师生学习共同体,有效地组织教学活动,使初中英语写作课堂由学生被动地接受,变为生动有趣、学生主动积极学习探索的课堂,变＂生动＂为＂生＂动。