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评判性阅读策略在高中英语阅读教学中的运用

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摘要

阐述评判性阅读的定义,结合教学实例,探究评判性阅读策略在高中英语阅读教学中的运用.认为在高中阅读教学中采用评判性阅读策略可以培养学生的问题精神、批判性思维和深层次理解能力.

著录项

来源
《英语教师》 |2017年第10期|P.49-51|共3页
作者
张丽萍;
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作者单位

江苏省常熟市王淦昌中学,江苏苏州215500;

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正文语种 CHI
中图分类中等教育;
关键词
英语阅读批判性思维评判性阅读;

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