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如何在中学英语教学中发挥教师r'引导者'的作用

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摘要

结合具体教学实例,分析中学英语教师有效发挥"引导者"作用的五种策略:巧用角色扮演,引导学生主动阅读;给予话语权,引导学生掌控全局;紧密结合课文,引导正确价值体系;允许学生质疑,引导批判思维方式;升华课文内容,引导学生发挥想象.概括教师发挥引导者角色具体实施过程中应注意的问题.

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来源
《英语教师》 |2018年第9期|30-33|共4页
作者
朱小刚;
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作者单位

210008,江苏南京,江苏省南京外国语学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教师角色; 引导者; 教学策略; 方法;

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1. 如何在中学英语教学中发挥教师“引导者”的作用 [J] . 朱小刚 . 英语教师 . 2018,第009期
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