初中英语课堂活动设计'三点'优化策略的探究

摘要

分析初中英语课堂活动存在的问题,结合具体的教学实践活动,提出教师应把握活动设计的切入点、注重活动设计的生成点、突出活动设计的着力点等优化策略,提高学生综合运用语言的能力.从指令交代、时间安排、组织方式、活动形式、评价反馈、预设与生成等六个方面总结初中英语课堂活动设计的要点.